Блог издательства


«Курс русской истории» В. О. Ключевского: плюсы и минусы

«Курс русской истории» – фундаментальное исследование В. О. Ключевского, которое оказало огромное влияние на развитие отечественной исторической науки конца 19 – начала 20 века.

Читать полностью

Проблемы российского общества в «Очерках по истории русской культуры»

«Очерки по истории русской культуры» – фундаментальное исследование П.Н. Милюкова, посвящённое культурной истории России с древних времен до 20 века.

Читать полностью

Манон Леско в литературе и опере

Роман «История кавалера де Грие и Манон Леско» аббата Прево признан классикой французской литературы. Написанный в 18 веке, он не утратил своей актуальности и популярности и в последующие века.

Читать полностью

В. Шкловский о технике писательского ремесла

В. Б. Шкловский – известный советский писатель, критик, литературовед. Его перу принадлежит замечательная книжка «Техника писательского ремесла», опубликованная в 1927 году.

Читать полностью

Топ-5 книг к Великой Победе

Повесть Б. Васильева «А зори здесь тихие» – самое трогательное произведение о Великой Отечественной войне во многом благодаря тому, что ее главными персонажами являются девушки.

Читать полностью
Другие новости издательства
29.01.2020

Как чтение книг изменяет мышление

Читая книги, человек получает новую информацию. При этом совершенно неважно, какая книга попалась ему в руки – художественный роман, научно-популярная книга или философский трактат. Новые знания улучшают память и мышление, что позволяет человеку лучше оценивать полезность и правильность полученных данных. Самым ценным в процессе чтения является возможность мыслить после прочтения. Но как именно оно меняется? Давайте разбираться.

Пункт № 1 – развитие фантазии и образного мышления. В обществе существует мнение, что человек, часто читающий книги, живет не одной жизнью, а десятками и сотнями. Новые места, новые временные эпохи, о которых человек узнает из прочитанного, обогащают его сознание, делают образный «банк» человека богаче, чем у человека, который читает меньше или не читает вовсе. Человеку, который читает много и часто встречает описание предметов, действий или мест, проще выстроить их в своем воображении, что самым благотворным образом влияет на мышление.

Пункт № 2 – развитие интеллекта и языка. Наука уже давно доказала благотворное влияние книг на интеллект человека. На уровне биологии у читающего человека связи между нейронами гораздо крепче, чем у человека, который читает меньше, а шанс получить умственное расстройство на склоне жизни – куда меньше. Помимо роста словарного запаса и общего уровня интеллекта, человек с меньшей вероятностью будет страдать депрессией или апатией. Дело в том, что при чтении книг человек может получить от нее такие же впечатления, как и от реального случая, так как мозг не разделяет впечатления от реальных или выдуманных событий. А жизненный опыт из книг вполне может пригодиться в избегании многих жизненных ошибок.

Пункт № 3 – развитие интуиции и осознанности. В подавляющем большинстве книг истории развиваются по строгой схеме «завязка – развитие – развязка». Благодаря многочисленным прочитанным историям читателю становится проще отслеживать причины и следствия различных событий в реальной жизни. Опыт, полученный после нескольких десятков историй, позволит любителю книг интуитивно «читать» людей и предугадывать их поведение в разных ситуациях.

Говоря о чтении на иностранных языках (от английского до японского), в пользу этого процесса говорит еще один факт. Кора головного мозга читателя вынуждена тратить дополнительные силы не только для того, чтобы понимать, о чем говорится в тексте, но и то, как переводится та или иная часть текста. А это – дополнительные нейронные связи, а следовательно – развитие мозга.

Пресс-служба ОАММПП

Семь пробоин в борту «Ледокола», или кто повинен в разжигании пожара Второй мировой войны?

Светский иконостас Николая Симкина. Художественно-философская интерпретация 16 живописных полотен

Поэтические размышления

Волшебное лекарство

Шаман

Записки полковника Крыжановского